السموحه تصرفك غلط .. هذا الشي دخيل علي مجتمعاتنا ولا احد يقبله نهائي ..
لا اداره ولا مدير ولا معلمه .. ضعفك بان امامها وهذا ماجعلها تاخذ راحتها
وفرحتها بخروجها من الحصه اعطاها القوه . وانها علي حق ..!! وانها قويه
وبالتاكيد تخبر زميلاتها المقربين بما حدث ..
مافعلته الطالبه مرفوط والجميع لا يقبله كما نعلم التفاحه الفاسده تفسد كامل السله
كان اجتمعتي مع المديره والوكيله والمرشده الطلبيه وناقشنو هذه الضاهره
ويتم الحسم قبل مخاطبتها . لماذا نعتذر لمن يخطي ؟!!! لماذا تجامل علي الخطاء . لماذا نخاف علي المشاعر اذا كان الانسان ماشي بطريق خطاء .
لو كان الضرر علي نفسها بداهيه لكن سن الثانوي سن مراهقه يتبع كل شي
اذا وجدت له الفرصه .. انا كنت اربي شعري لنصف ضهري وهو شي مو حرام
لكن كان المدير يطلب احلق واحلقه وادعو له للان ممكن كنت مخطي .
التعليم ليس مقرر نعطيه فقط التعليم تربيه قبل ان يكون علم ..
لو تركت هذي تفعل كما تشاء تجدي الكثير نفس النظام لانها لم تجد رادع يوقفها
الان الجامعات يشددون علي هذه الامور وكل امور مخالفه ..
اجتمعي مع الاداره وناقشو الموضوع منذ البدايه قبل يستفحل ونادو ولي امرها
واخبروه انا هذا الامر مرفوظ .. هنا مكان علم وتربيه .. اما مسويه بويه الباب تدله اتركي مجال لغيرك يبي يتعلم ..
كلنا نتذكر معلمين كانو اشداء وعندما كبرنا نذكرهم بالخير لانهم كانو يخافون علينا اما من المعلمين يضحك معنا ويجاملنا والبعض كان يدخن معنا نقول وش من معلم كان يقبل هذا ..!!
السموحه تصرفك غلط .. هذا الشي دخيل علي مجتمعاتنا ولا احد يقبله نهائي ..
لا اداره ولا مدير ولا معلمه .. ضعفك بان امامها وهذا ماجعلها تاخذ راحتها
وفرحتها بخروجها من الحصه اعطاها القوه . وانها علي حق ..!! وانها قويه
وبالتاكيد تخبر زميلاتها المقربين بما حدث ..
مافعلته الطالبه مرفوط والجميع لا يقبله كما نعلم التفاحه الفاسده تفسد كامل السله
كان اجتمعتي مع المديره والوكيله والمرشده الطلبيه وناقشنو هذه الضاهره
ويتم الحسم قبل مخاطبتها . لماذا نعتذر لمن يخطي ؟!!! لماذا تجامل علي الخطاء . لماذا نخاف علي المشاعر اذا كان الانسان ماشي بطريق خطاء .
لو كان الضرر علي نفسها بداهيه لكن سن الثانوي سن مراهقه يتبع كل شي
اذا وجدت له الفرصه .. انا كنت اربي شعري لنصف ضهري وهو شي مو حرام
لكن كان المدير يطلب احلق واحلقه وادعو له للان ممكن كنت مخطي .
التعليم ليس مقرر نعطيه فقط التعليم تربيه قبل ان يكون علم ..
لو تركت هذي تفعل كما تشاء تجدي الكثير نفس النظام لانها لم تجد رادع يوقفها
الان الجامعات يشددون علي هذه الامور وكل امور مخالفه ..
اجتمعي مع الاداره وناقشو الموضوع منذ البدايه قبل يستفحل ونادو ولي امرها
واخبروه انا هذا الامر مرفوظ .. هنا مكان علم وتربيه .. اما مسويه بويه الباب تدله اتركي مجال لغيرك يبي يتعلم ..
كلنا نتذكر معلمين كانو اشداء وعندما كبرنا نذكرهم بالخير لانهم كانو يخافون علينا اما من المعلمين يضحك معنا ويجاملنا والبعض كان يدخن معنا نقول وش من معلم كان يقبل هذا ..!!
يعطيك العافيه شمس ..
..
يا صاحب الرأي الحقيقي
أقدّر جداً وضوحك وحرصك،د
ورأيك جميل
وفيه نقاط تستحق التوقف
لكن اسمح لي أن أضيف
بوصفي شمس
التي تقرأ ما وراء السلوك
وتلمس أعماق المراهقات
وما يمررن به اليوم
في زمن سريع مضطرب
نحن في عصر كثرت فيه
ثغرات الاحتواء
وكثر معه الهروب نحو أي يد تُمد
حتى لو كانت يدًا زائفة خبيثه خادعه
وهذا تحديداً
ما يجعلنا مسؤولين
عن أن نوفر للبنت بيئة آمنة
احتواء صحي
قبل أن نطالبها بالالتزام
فالفراغ العاطفي يُستغل
ومَن تتعلق بغير أهلها
تجرها الطرق الملتوية بلا وعي
ومنهج رسولنا ﷺ واضح:
«ولو كنت فظًا غليظ القلب
لانفضّوا من حولك»
وهذا هو مبدأ التربية الحقيقي
حزمٌ بلا قسوة، ولينٌ بلا ضعف
وأوافقك أن تصرف الطالبة مرفوض
وغريب على بيئتنا
ولا يقبله مدير ولا إدارة ولا معلم
لكن أيضاً
ليس كل رفض يُعالج بالحدّة
وليس كل خطأ
يُواجه بالمواجهة المباشرة
المراهقة إذا شعرت أننا نهاجمها
تهرب.
وإذا شعرت أننا نفهمها
تتغير
وأؤمن معك
أن الضعف أمامها أعطاها انطباعاً
مضللاً بأنها على حق
لكن هذا لا يعني
أننا نُشعل المعركة معها
بل نُعيد توجيهها:
نحتويها
نسمع خلفية سلوكها
ثم نُطبق النظام بحكمة
والحل فعلاً كما ذكرت
اجتماع هادئ
بين الإدارة + المرشدة + المعلمة
لوضع إطار واضح
ثم استدعاء ولي الأمر
بأسلوب تربوي لا هجومي
ليعلم أن المدرسة
مكان تربية قبل أن تكون مكان علم
ولكن ليس من اول مره
نحن لا نعتذر عن الحق
لكننا أيضاً
لا نكسر القلوب
فنُعاند الطبيعة البشرية
الغفله والاستغباء هنا مطلوب
البنت تحتاج من يقول لها:
يا ريما
نراكِ، نفهمكِ
لكن لا نرضى عليكِ الطريق الخطأ
فالردع مهم، نعم
لكن الردع بلا احتواء
يصنع عناداً
أما الاحتواء مع الحزم
فيصنع إنسانة ناضجة
تشعر أن المدرسة بيتها
وليست خصمها
هذا الكلام بالامس
اليوم دخلت علي في مكتبي
معها ورده وقد ساوت
من قصة شعرها
فاصبحت اقرب للمعقول
مع ابتسامة رقيقي
وصباح الخير استاذتي
فزعت من على الكرسي
لاستقبلها واحضنها حضن
امومي دافئ
هنا اكتملت القصه
ولم اكملها من البداية لاعرف
ردت الفعل واجاباتكم
شكراً لك
على رأيك الذي يوقظ التفكير
فكلنا في النهاية هدفنا واحد
بنات واعيات، آمنات، مستقيمات
في بيئة تربي قبل أن تُعلّم
12-10-2025, 04:18 PM
العرض المتطور
